Per le scuole elementari
(incontri della durata di due ore)
La proposta si articola in una serie di lezioni, seminari ed incontri a cadenza mensile, che mirano a far conoscere ai ragazzi la cultura, le tradizioni, il folklore e la musica del mondo agropastorale o comunque di cultura contadina non trascurando (con degli accenni basilari) gli aspetti storici, etnoantropologici, religiosi, rituali, organologici. In particolare l'attenzione sarà incentrata su di uno strumento musicale tradizionale campano, la zampogna.
Il percorso si articolerà in tappe nelle quali i ragazzi acquisiranno le conoscenze degli argomenti trattati sotto tutti i punti di vista sopraccitati.
Il programma è suddiviso in vari punti che trattano di argomenti specifici, quindi potrà essere proposto sia in modo integrale, sia in modo parziale relativamente ai punti che maggiormente interessano.
Scopo principale del progetto è favorire in ogni modo l'incontro fra gli anziani e i ragazzi attraverso i canti, la danza, i suoni, gli usi e costumi, ma soprattutto le storie di vita raccontate a voce dai vecchi che, per i ragazzi non sono molto diverse dalle fiabe.
Attraverso la storia non scritta, ma trasmessa oralmente con i suoi dialetti, con l'enfasi di chi l' ha vissuta, si facilita straordinariamente l'assimilazione da parte dei ragazzi, non solo della storia, ma anche di emozioni, tradizioni, valori, e la trasmissione avviene in modo piacevole e coinvolgente.
Da non trascurare inoltre che la presenza degli strumenti musicali, quindi l'ascolto dei suoni, dei rumori, dei racconti, delle fiabe ecc. fa diminuire di molto i momenti di distrazione e disattenzione specialmente per quanto riguarda i bambini delle scuole elementari.
Il laboratorio nel quale i ragazzi interagiranno fra loro, con gli insegnanti , con i genitori, i nonni e per chi vorrà con i luoghi e le persone trattate (gli anziani suonatori e costruttori), si articola sui seguenti incontri/lezione :
1) La musica tradizionale cilentana.
Approccio e domande con i bambini e presentazione della zampogna e della ciaramella. Argomenti : Il presepe. La presenza degli zampognari nel presepe.
Guida all'ascolto. La fiaba.
Inizio della costruzione del presepe di classe o di scuola.
Compiti : domande ai nonni.
2) I suoni del Natale.
Argomento : Gli Strumenti del Natale, gli idiofoni, i fischietti, i campanelli, le zampognelle, gli strumenti effimeri, la zampogna e la ciaramella.
Dimostrazioni sugli strumenti.
La fiaba.
Possibilità di costruire semplici strumentini.
3) La Novena di Natale.
Argomento : La tradizione, gli zampognari e la Novena. La musica ed il testo.
Le Canzoncine natalizie, la tradizione, il canto come espressione della festa.Tu scendi dalle stelle - Astro del ciel o altre canzoncine natalizie.
Guida all'ascolto.
Immagini. La fiaba.
Compiti : disegno a tema e domande ai nonni (dei ragazzi).
4) Gli zampognari e la tradizione.
Argomento : Chi sono gli zampognari, perché girano suonando, come sono vestiti. L'epifania ed il carnevale.
Immagini.
Guida all'ascolto. La fiaba.
Compiti : disegno a tema e domande ai nonni (dei ragazzi).
5) Il pastore e il musicista.
Argomento : I pastori, la loro musica e i loro strumenti.
La musica pastorale, accompagnamento al gregge, il pascolo e la costruzione di semplici strumenti, campanacci e campanelli, flautini e giochi.
Guida all'ascolto. La fiaba.
Compiti : disegno a tema e domande ai nonni (dei ragazzi).
Possibilità di costruire semplici strumentini.
6) Le immagini votive.
Argomento : Cosa sono le immagini votive.
Le serenate, le ninne nanne, le tarantelle e la Novena.
Guida all'ascolto. La fiaba.
7) Pellegrinaggi, feste patronali e feste tradizionali.
Argomento : Uso degli strumenti tradizionali. La danza tradizionale, lo zumpariello cilentano. Canti, filastrocche e tarantelle.
Guida all'ascolto. La fiaba.
8) Allestimento di una mostra di strumenti musicali tradizionali con seminario.
Mostra di foto ed immagini.
Saggio finale con i bambini.
Esposizione dei disegni fatti dai bambini.
Raccolta, elaborazione e archiviazione delle notizie fornite ai ragazzi dai propri nonni
(pubblicazione ?)
Novena davanti ai presepi dei bambini.
Eventuale rinfresco (a carico della scuola).
Premiazione dei presepi.
Possibilità di eseguire un Concerto zampognaro (da valutare i costi di altri musicisti).
Possibilità dei genitori di acquistare un Cd contenente il Concerto zampognaro.
Alcune informazioni :
Trattandosi di incontri mensili, la durata degli stessi sarà di almeno due ore.
E' possibile svolgere ogni lezione con più classi contemporaneamente, anche due o tre insieme, chiaramente in luogo idoneo (palestra o aula magna). Quindi in una mattinata vi possono essere tre turni di tre classi ciascuno (totale di 9 classi circa in un giorno).
Il costo è di 150,00 euro netti al giorno a cui vanno aggiunte la spese viaggio, e il costo dei materiali di eventuali laboratori.
